発達に課題を抱える子どもたちの中に、
間違えることや、負け、✖ が苦手な子が一定数います…
じゃんけんやゲームで負けると、
この世の終わりとばかり泣き叫んだり、
周りの子どもに手をだそうとしたり・・・
ゲームが佳境に入ってくると、職員は臨戦態勢です。
例えば、椅子取りゲームの残りの椅子が少なくなると、
職員も緊張感がマシマシです。（私だけ？）
負けの経験もさせるべく、
❝負け❞ とういう負荷をかけることもあります。
❝負け❞ のその瞬間が近づくと、
職員は、本人や周りの子どもをガードできるように体制を整えます。
さて、息子、
勉強は不得意、テストの点数は悲惨。
テストは ❝✖❞ （❝✔❞）だらけ。
学校の先生で、
テストの間違い箇所を赤で大きく斜線を引く先生っていません？
（今の先生はそんなことしないのかな）
母は、そんなに思い切り ❝✖❞ をつけなくてもいいのにと、
息子の答案を見ていつも思っていました。
何か、イヤーな気持ちになるんですよね🙄
✖を見た瞬間、大きなショックを受ける子や、やる気が失せる子どももいるかと…
息子は酷い点数でばかりで慣れてしまっていたかもしれませんが、
唯一できた社会のテストを誇らしげに見せてくれ、褒めると嬉しそうでした。
また、❝✔❞ を書かずに、赤ペンのペン先で ❝•❞ と、
インクを紙に滲ますだけの先生もいました。
でも、それだと間違い箇所が分かりにくいので、
★じるしをつけるのはどうでしょうか…
❝✖❞ を見た瞬間のイヤーな気持ちは回避できるのではと。
さらに、もう1回解いてみたり、一緒に振り返りができたりすれば、
願ったり叶ったりですよね😄
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